孩子们眼中的物理——初中物理学科探究系列活动
初中物理学科探究系列活动
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。
———刘向
物理学是一门以实验为基础的学科。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。《全日制义务教育物理课程标准》中提到:义务阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。
一百个读者眼中有一百个哈姆雷特，每一个学生都是与众不同的个体，纵使课本上的知识千篇一律，但对于知识的理解，每个人的思考都是不一样的。相同的知识点，可以衍生出各种有趣的实验。基于此，初中物理教研组开展了“孩子们眼中的物理”这一学科探究系列活动，引导学生通过物理小实验，动手动脑探究生活中随处可见的生活现象与课本上的物理知识之间的关联，使学生掌握科学的探究方法、形成良好的科学思维、培养正确的科学态度。
接下来就让我们看看在孩子的眼中，物理实验是一个怎样神奇的存在。
虹吸现象
实验一
原理：由于液态分子间存在引力与位能差能，液体会由压力大的一边流向压力小的一边。直到两边的大气压力加水压相等，容器内的水面变成相同的高度，水就会停止流动。
大气压强
实验二
原理：空气受重力且有流动性，因此大气对浸在其中的物体有压力作用，实验证明，大气压强可以托起10cm高的水柱，日常生活中的饮水机就利用了这个原理。
液化
实验三
原理：温度较高的水蒸气遇冷会液化成小水珠。装热水时，杯内温度较高的水蒸气碰到较冷的杯壁化成小水珠附着在杯子内部；装冷水时，杯外温度较高的水蒸气碰到较冷的杯壁化成小水珠附着在杯子外部。
浮力
实验四
原理：浮力产生的原因是液体对浸在其中的物体产生的上下压力差。乒乓球不浮起来是因为乒乓球下方没有水，因此没有向上的压力，则没有浮力，所以不浮起来。
手影
实验五
原理：光的直线传播。光在同种均匀介质中沿直线传播，碰到障碍物就会在后方形成一片阴影。生活中常见的皮影戏就利用了此原理。
纽扣消失术
实验六
原理：利用光的折射。光从光疏介质斜射入光密介质时，光的传播方向会发生偏折。这也正是为什么有的水池看起来浅，实际上很深的原因。所以大家不要轻易下水游玩哦。
沉底的乒乓球
实验七
原理：杯子中向下的大气压力与乒乓球的重力的合力大于乒乓球所受的浮力，因此乒乓球下沉。同样是乒乓球沉入水底，但与之前的同学使用的方法有所不同，足以可见小朋友们的思维能力是发散的，并且富有创造性。
油在水上漂
实验八
原理：菜籽油的密度比水的密度小，因此菜籽油浮在水面上。我们在炖骨头汤的时候，会发现油沫都飘在水上就是这个原理。
鸡蛋漂浮
实验九
原理：水的密度小于鸡蛋的密度，因此鸡蛋在水中会下沉。但盐水的密度比水的密度大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮在水面上。能够利用生活中最常见的材料就可以设计一个成功的小实验，说明动手能力、思考能力都是不容小觑的。
漂浮的针
实验十
原理：水等液体会产生使表面尽可能缩小的力，称为表面张力。俗话说，竹篮打水一场空，但其实，如果竹篮的孔足够的小，那么水的表面张力时可以支撑住竹篮打起一篮子水的，有兴趣的朋友们可以试一试哦。
奇妙的物理世界，有趣的物理实验遇上奇思妙想的孩子们，会擦出美丽的火花。今天的物理小实验就结束啦，我们下期再见。
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